课程内核：聚焦基础教育管理的实践型培养

江西财经大学针对教育领域管理人才需求，特别开设教育经济与管理专业基础教育管理方向高级研修课程。课程以"理论奠基+实践赋能"为设计理念，重点覆盖创业教育前沿、教育财政学、高等教育管理与规划等核心模块，不仅系统解析基础教育政策逻辑，更通过高分解题技巧训练，帮助学员突破考试瓶颈，实现职业能力与应试水平的双重提升。

区别于传统理论型课程，该研修班紧扣当前教育改革趋势——从应试教育向素质教育转型的关键阶段，特别强化基础教育管理的独立价值研究，旨在培养既能把握国家教育发展方向，又能对接国际基础教育动态的综合型管理人才。无论是教育部门政策制定，还是中小学、高校的具体管理实践，课程内容均提供针对性知识支撑。

学院实力：百年积淀的教育管理研究重镇

承载课程教学的财税与公共管理学院，其历史可追溯至1923年成立的江西省立商业学校财政信贷科。近百年间，学院历经多次学科整合与升级，现已发展为集人才培养、科学研究、社会服务于一体的综合性教研单位。凭借扎实的教学成果，学院曾获"全省教育系统先进集体"称号，并连续六年蝉联学校年度先进单位。

在人才培养体系上，学院构建起"本科-硕士-博士"全链条培养机制，下设财政系、税务系、社会保障系、行政管理系四大教学系，覆盖公共管理领域核心方向。值得关注的是，学院与日本立命馆大学、美国佛罗里达州立大学等5所境外高校建立深度合作，定期开展学术交流与联合培养项目，为学员拓宽国际视野提供直接通道。

科研平台方面，学院拥有中央与地方共建优势学科实验室、高校专业能力实践基地等核心载体，支撑教师开展教育经济、公共管理等领域的前沿研究。这种"教学-科研-实践"的良性互动，确保了课程内容始终与行业发展同步。

培养目标：为基础教育转型输送专业力量

国家基础教育事业的高质量发展，离不开专业化的管理人才支撑。本研修班的核心使命，正是响应这一战略需求——通过系统学习国家基础教育管理理论，深入分析学前教育、中小学教育、高等教育的发展现状，帮助学员精准把握国内基础教育发展方向，同时理解国际基础教育的联动机制。

具体而言，学员结业后可在教育行政部门、中小学教育机构、高等院校等多元场景中发挥专业价值：既能参与基础教育政策的落地实施，也能在具体学校管理中推动素质教育改革；既能为教育财政资源的优化配置提供专业建议，也能在创业教育等新兴领域探索创新模式。这种复合型能力，正是当前基础教育转型阶段最亟需的人才特质。

六大核心优势：构建高效学习生态

选择本课程的意义：与基础教育改革同频共振

在"双减"政策深化、素质教育全面推进的当下，基础教育管理正从"经验主导"向"专业驱动"转型。江西财经大学教育经济与管理专业基础教育管理方向课程，正是为这一转型培养"懂政策、会管理、能创新"的专业人才。无论是希望提升职业竞争力的教育从业者，还是有志于投身基础教育事业的新人，都能通过本课程找到与时代需求的契合点。

从课程内容的实用性到培养体系的完善性，从师资力量的专业性到校友资源的价值性，本研修班构建了一套完整的学习生态。选择这里，不仅是一次知识的升级，更是一次与优质教育资源的链接，为个人职业发展注入持续动力。