1. 国际化课程矩阵与教学设施支持

学校构建了多元化的课程体系，涵盖IB课程框架、英国剑桥课程元素及自主研发的双语融合课程。每间教室均配备智能交互白板、双语教学资源库与跨文化交流设备，实验室、图书馆等公共空间按国际标准配置，为IB科学实验、剑桥学术写作等课程提供硬件支撑。值得关注的是，英语教学采用"内容与语言融合学习（CLIL）"模式，即通过数学、科学等学科的双语授课，同步提升学科理解与语言应用能力，学生的英语综合运用能力较传统双语班高出30%（据2023届毕业生跟踪数据）。

2. 优质住宿环境与独立能力培养

国际初中部宿舍采用4-6人间设计，每间配备独立卫浴、学习书桌与储物空间，公共区域设有自习室、洗衣房与生活导师办公室。生活教师团队由持有家庭教育指导师资格的专业人员组成，每日通过"生活任务清单"引导学生完成内务整理、时间规划与物品管理——从铺床叠被到制定周计划表，从洗衣晾衣到参与宿舍文化布置，通过具体的生活场景锻炼孩子的自理能力。数据显示，90%的住宿生在学期结束时已能独立完成日常事务管理，较走读生更早具备适应集体生活的能力。

3. 启发式教学与实践能力培养

区别于传统"填鸭式"教学，课程采用"问题导向学习（PBL）"模式。例如在历史课中，教师不会直接讲解某段历史事件，而是抛出"如果你来设计古代丝绸之路的贸易路线，需要考虑哪些因素？"等开放性问题，引导学生通过查阅资料、小组讨论、绘制地图等方式自主探究。科学课则设置"校园生态调查""家庭能源使用分析"等实践项目，要求学生完成数据采集、实验设计与结论汇报。这种教学方式不仅提升了学生的批判性思维与解决问题能力，更让知识学习从"被动接收"转变为"主动建构"。

4. 国际化社交环境与文化认知拓展

班级学生来自国内20余个省份及美国、加拿大、日本等8个国家，多元文化背景天然构成了跨文化交流的课堂。学校每月举办"文化分享日"，学生轮流介绍家乡习俗、传统节日或国家特色；每学期组织"国际主题周"，通过美食制作、服饰展示、语言游戏等活动深化文化理解。这种沉浸式的社交环境，让学生在日常互动中自然建立全球视野——有学生在采访中提到："和来自不同国家的同学一起做项目，我学会了从不同角度思考问题，也更愿意去了解其他文化。"

年龄与基础要求

申请学生需满足12-16岁年龄范围（个别情况可放宽至11周岁），具体以当年发布的招生简章为准。学校注重学生的学习潜力与适应能力，因此在评估中不仅考察学科成绩，更关注沟通表达、团队协作等软技能。建议有意向的家庭提前1-2个学期了解学校的教学理念，通过开放日活动让孩子体验课堂氛围，帮助其更好适应未来的学习节奏。

入学测试与评估流程

入学考核分为笔试与面试两部分。笔试重点考察语文、数学、英语三科基础，其中英语测试包含听力、阅读与写作，数学试卷设置部分双语题目以评估学科语言理解能力；面试由学科教师与学生发展部老师共同参与，通过情景问答、小组讨论等形式观察学生的思维逻辑、表达能力与性格特质。综合笔试成绩与面试表现，学校将择优录取——近三年数据显示，综合评分前40%的申请者更易获得录取资格。

经济与规划要求

考虑到课程的国际化资源投入与教学成本，家庭需具备相应的经济基础。同时，学校建议申请家庭明确孩子的教育规划——课程体系既衔接国内中考（完成义务教育要求），也为出国留学做准备，因此更适合有清晰国际教育目标或希望孩子具备多元发展可能性的家庭。

其他关键信息速览

• 在读规模：目前初中部在读学生150人
• 招生对象：招收中国学生及国际学生
• 班级设置：小班教学，每班10-20人
• 课程体系：涵盖AP课程框架及双语融合课程
• 学历认证：完成课程可获国际通用初中文凭
• 时间节点：报名周期为5月-7月，8月正式入学