办学根基:从1995到现在的教育沉淀
在大连金州区与甘井子区的教育版图上,有一所特殊的学校——大连枫叶国际学校。这所1995年创立的学校,不仅是枫叶教育集团的首个校区,更是中国中加合作办学的早期探索者。从创办初期获得大连市教委、辽宁省教育厅批准,到国家教育部备案的正规,再到成为加拿大BC省认可的首所海外学校,其发展轨迹始终与"规范化""国际化"紧密相连。
值得关注的是,学校通过的Cognia认证(原AdvancED认证),这一全球权威的教育认证体系,对学校的管理、教学、学生服务等多维度进行严格评估。获得该认证不仅意味着教学质量达到国际标准,更标志着学校具备持续改进的教育能力。这种认证背书,让大连枫叶在国际教育领域的话语权持续提升。
教育理念与课程体系:中西融合的实践样本
"中西教育优化结合,培育国际精英人才"的办学理念,并非停留在口号层面。在大连枫叶的课堂里,这种理念转化为具体的课程设计——枫叶世界学校课程体系。该体系打破传统单一语种教学模式,构建起中文课程、英文课程、英语语言课程、汉语语言课程的四维框架。
以高中阶段为例,学生在完成国家规定的语文、历史等核心课程的同时,需修读全英文的数学、科学等BC省高中课程。这种"双轨制"教学,既了中国传统文化的传承,又实现了国际学术标准的对接。数据显示,近年来该校毕业生在AP、A-Level等国际考试中的持续高于区域平均水平,正是课程体系有效性的直接体现。
除了标准化课程,学校还开发了更具针对性的特色教育模式。小学阶段的"快乐教育",通过项目式学习、主题实践活动,让知识获取与兴趣培养有机结合;初中阶段的"三好习惯养成教育",则从学习习惯、生活习惯、行为习惯三个维度,为学生的终身发展奠定基础。这些特色模式的落地,让不同学段的教育目标更具可操作性。
招生政策:选拔标准与培养方向的深度契合
大连枫叶的招生体系始终围绕"匹配培养目标"展开。目前主要面向高一年级及ESL学部招生,生源覆盖全国应届初中毕业生,同时接收转学插班生和海外归国学生。这种开放的招生策略,既了生源的多样性,又为不同背景的学生提供了融入国际教育体系的通道。
具体录取标准中,中考成绩需达到当地满分的80%(含)以上,英语单科成绩需达到85%以上的硬性要求,背后是对学生学术基础和语言能力的双重考量。符合条件的学生可直接免试录取,这一政策既简化了入学流程,也体现了学校对学生既有能力的认可。值得注意的是,学校会通过面试环节进一步评估学生的学习潜力和适应能力,确保录取对象与国际课程的适配性。
发展历程:荣誉背后的教育坚守
从1995年建校至今,大连枫叶的发展史上镌刻着多个重要节点。1997年获得"辽宁省中外合作办学许可证",标志着学校的办学得到省级教育主管部门的正式确认;2001年获评AAA级中外合作办学机构,这一当时最高等级的评价,是对学校管理规范和教学质量的权威肯定。
"民办教育先进单位""双语教学先进学校"等称号的获得,不仅是对过往成绩的总结,更是对未来发展的激励。这些荣誉的背后,是28年来全体教职员工对教育本质的坚守——不盲目追求规模扩张,而是专注于教学质量的提升和教育模式的创新。这种"稳扎稳打"的发展策略,让大连枫叶在国际教育竞争中始终保持着独特的优势。