深耕国际商学教育的品牌定位

在国际商学教育领域，新与成国际教育始终保持着清晰的发展方向。自品牌成立以来，便聚焦国际院校在职MBA、DBA教育赛道，通过系统化的课程设计与教学服务，为职场精英提供进阶学习的优质平台。区别于传统学历教育模式，该品牌更注重理论与实践的结合，致力于培养具备国际视野的管理人才。

值得关注的是，新与成国际教育并非简单的课程代理机构，而是以教育服务为核心的综合型平台。从学员需求调研到课程体系搭建，从师资团队筛选到教学效果评估，每个环节都体现着对教育本质的深度思考。这种专业化的定位，使其在行业内逐渐形成差异化竞争优势。

全国主要城市的教学网络布局

为满足不同地区学员的学习需求，新与成国际教育构建起覆盖全国的教学服务网络。目前已在北京、上海、广州、深圳等一线核心城市，以及南京、苏州、成都、厦门等新一线城市设立教学中心。这种"核心城市+区域重点"的布局策略，既了教学资源的集中性，又兼顾了不同区域学员的便利性。

每个教学中心均配备标准化的教学设施与服务团队。从教室环境到教学设备，从课程咨询到学员服务，都严格遵循统一的质量标准。例如在上海教学中心，除常规教室外还设有案例研讨室、企业导师交流区等功能空间；广州教学中心则针对本地企业需求，开发了特色行业案例库，这种因地制宜的服务优化，有效提升了学员的学习体验。

多元优质的海外高校合作资源

新与成国际教育的核心竞争力，很大程度上源于其与多所海外高校的深度合作。目前已建立稳定合作关系的院校包括：思特雅大学（涵盖MBA、DBA项目）、林肯大学（MBA、DBA方向）、亚洲城市大学（MBA项目）、波兰热舒夫信息技术与管理大学（DBA项目）等。每所合作院校均经过严格的审核，确保课程体系的权威性与学术含金量。

以思特雅大学MBA项目为例，其课程设置融合了国际前沿管理理论与本土商业实践，包括战略管理、市场营销、财务管理等核心模块，同时配备海外教授定期来华授课。林肯大学的DBA项目则更侧重学术研究能力培养，要求学员完成高质量的博士论文，这种差异化的培养模式，满足了不同学员的职业发展需求。

值得一提的是，新与成国际教育与瑞士中央管理大学（MBA、MSF、DBA）、巴黎萨克雷大学、法国ISTEC高等商学院等欧洲高校的合作，进一步丰富了学员的选择空间。这些合作不仅带来了多元化的课程体系，更搭建起国际学术交流的桥梁，部分项目还设置了海外研学环节，帮助学员拓宽国际视野。

教育者的精神内核与价值追求

在新与成国际教育的团队中，始终流淌着"给予他人，成就自我"的精神基因。对于教育工作者而言，这种精神并非空泛的口号，而是渗透在日常工作的每个细节。从课程顾问耐心解答学员疑问，到学术导师逐字修改论文，从班主任跟踪学习进度，到指导老师对接企业资源，每一次付出都源于对学员成长的真诚关注。

品牌始终强调：教育不是短期的产业行为，而是需要长期投入的事业。这种认知体现在对教学质量的极致追求上——所有课程大纲每年更新20%以上，确保内容与商业趋势同步；师资团队实行"双轨制"考核，既评估学术水平，也考察实战经验；学员服务建立"1对1"跟踪机制，从入学到毕业持续提供支持。

"只有学员的成功，才有自我的成就"——这不仅是企业的价值主张，更是团队的行动准则。许多学员在毕业后，会主动推荐身边朋友加入，这种口口相传的信任，正是对教育者付出的肯定。

面向未来的品牌愿景与使命

站在当前时点回望，新与成国际教育已在国际MBA/DBA教育领域走出了一条特色发展之路。但品牌的目标远不止于此——"打造中国MBA教学标杆品牌，做教育理想的践行者"，这是刻在团队基因里的使命。

未来，品牌将在三个方向持续发力：一是深化与海外高校的合作，引入更多优质课程资源；二是优化教学服务体系，运用数字化手段提升学习效率；三是拓展学员生态网络，通过校友平台、企业导师库等资源，为学员创造更多职业发展机会。

"用理想的教育，实现教育的理想"——这一愿景不仅指引着品牌的发展方向，更承载着所有教育工作者的初心。在国际商学教育的蓝海中，新与成国际教育正以稳健的步伐，书写属于自己的教育篇章。