思特雅大学：国际化学术实力的标杆
对于寻求海外高端学位项目的管理者而言，院校与国际认可度是首要考量因素。马来西亚思特雅大学（UCSI University）作为马来西亚教育部批准成立的综合性高等学府，不仅获得中国教育部认证，更在全球范围内享有学术声誉。其本科及硕士项目已与清华大学、上海大学、四川外国语大学等数十所中国高校建立合作，成为中国教育部首批承认的马来西亚高校之一。
从国际排名看，思特雅大学连续多年跻身QS亚洲大学排行榜前100，2021年QS世界排名位列第391名，这一成绩在东南亚同类院校中表现突出。值得关注的是，其学术实力还通过大马高等教育机构（SETARA）的严格评估，被评定为第五等级，进一步验证了教学质量与科研水平的双重优势。目前，总校在校学生超万人，其中中国学生近五百人，其余来自110个国家和地区，多元文化的校园环境为学术交流提供了天然土壤。
DBA学位班课程体系：理论与实践的深度融合
思特雅大学DBA（工商管理博士）学位班的核心定位，是为职业人士打造激发创新思维与管理潜能的学习平台。其课程设计紧扣全球商业环境变化，强调学术研究与管理实践的结合，具体分为核心课程与必修环节两大模块。
核心课程模块
- 「理解和欣赏研究」：系统掌握学术研究方法，培养从商业现象中提炼问题的能力；
- 「企业精神、创造力与创新」：探讨创新驱动的商业模式，结合案例分析突破传统管理思维；
- 「研究方法论」：涵盖定量与定性研究工具，为博士论文撰写奠定技术基础；
- 「领导力与组织变革」：聚焦数字化转型背景下的团队管理策略，提升变革领导力；
- 「全球企业战略」：分析跨国企业的战略布局逻辑，学习如何制定适应多文化市场的商业策略；
- 「全球管理与商业问题」：关注国际贸易政策、跨文化冲突等实际挑战，培养全球化视野；
- 「组织行为」：从心理学与社会学角度解析员工行为模式，优化企业内部管理效率。
必修环节
除核心课程外，研究生学术讨论会与博士论文是两大关键环节。学术讨论会通过小组研讨、专家讲座等形式，促进学员间的思想碰撞与研究成果交流；博士论文则要求学员结合自身管理实践，完成具有学术价值与应用意义的研究课题，最终形成系统的研究报告。
DBA项目培养目标：从经验积累到能力跃升
区别于传统学术型博士，思特雅大学DBA学位班更注重管理实践能力的提升。其培养目标可概括为四个维度，旨在帮助学员实现从“经验型管理者”到“战略型领导者”的转型。
- 职业路径规划：通过整合过往管理经验与学术知识，帮助学员明确个人职业发展方向，绘制清晰的管理职业图谱；
- 全球挑战应对：强化战略分析、危机处理等核心管理技能，使学员能够有效应对全球化商业环境中的复杂挑战；
- 终身学习驱动：通过课程设计与学术训练，培养主动学习、自我反思的习惯，激发持续成长与领导潜能；
- 认知能力升级：依托PHD/DBA研究体系，提升逻辑分析、问题解决等认知技能，为企业决策提供更科学的理论支撑。
学习成果预期：管理能力与学术价值的双重收获
完成思特雅大学DBA学位班的学习后，学员将在多个维度获得显著提升。这些成果不仅体现在学位证书的获得，更在于管理思维的重塑与职业竞争力的增强。
知识体系层面
学员将建立对当代商业环境的深度认知，掌握业务与管理知识的系统性框架，同时理解应用研究在管理实践中的实际价值，能够将学术成果转化为企业运营的具体策略。
能力提升层面
通过批判性自我反思与实践训练，学员的专业管理绩效将得到显著优化，个人发展、效率提升及领导能力的管理能力将形成系统化方法论，能够在复杂商业场景中快速制定有效决策。
