课程定位与核心价值

对于7-12岁计划入读新加坡小学的家庭而言，AEIS考试是关键的升学门槛。沈阳三立教育针对这一需求开设的AEIS小学预备班，以"衔接新加坡课程体系"为核心目标，通过专业师资、本地化教材与科学教学法，帮助学生突破语言关与学科关，实现从国内教育模式到新加坡教育体系的平稳过渡。

区别于普通语言培训课程，该预备班特别引入新加坡教育部推荐的小学教材，涵盖英文语法体系、数学思维训练等核心模块。教学过程中不仅关注知识点掌握，更注重培养新加坡教育体系中强调的"应用能力"——例如英文写作从基础句型过渡到场景化表达，数学解题从公式记忆转向实际问题分析，这些都是新加坡小学阶段的重点考核方向。

精准定位：哪类学生适合这门课程？

课程适用人群主要聚焦两类学生：一类是首次接触新加坡教育体系，需要系统了解AEIS考试要求与内容的新生；另一类是已有一定基础但在单科（如英文阅读或数学应用题）存在薄弱环节的学生。年龄范围严格限定在7-12岁，与新加坡小学1-6年级的入学年龄要求完全匹配。

以去年结课的班级为例，有位9岁的王同学，原本英文词汇量仅800左右，通过预备班3个月的系统学习，不仅掌握了1500+核心词汇，更能独立完成300字的命题写作。这一提升直接体现在AEIS模拟考中——其英文科目得分从初期的52分跃升至78分，最终顺利通过目标学校的入学考核。

双轨教学：主课辅课如何协同提效？

预备班采用"主课精讲+辅课精练"的双轨教学模式。主课由新加坡教育背景的教师授课，每节课聚焦1-2个核心考点，通过新加坡小学真实例题解析，帮助学生理解考试命题逻辑。例如英文主课会拆解阅读题的"关键词定位法"，数学主课则重点讲解"图示解题法"，这些都是新加坡小学教师常用的教学技巧。

辅课则以学生实践为核心，每节课安排60%时间进行限时训练，40%时间由教师针对错题进行个性化答疑。这种设计有效解决了"听懂但做不对"的常见问题。以数学辅课为例，教师会收集学生易错的"单位换算题"，通过对比不同解题思路，帮助学生建立"步骤检查清单"，从根本上减少因粗心导致的失分。

升学助力：不止于课程的全周期支持

除了核心课程教学，三立教育还为预备班学员提供配套升学服务。包括新加坡小学选校指导（根据学生成绩与家庭需求匹配适合的学校）、入学材料准备辅导（协助整理成绩单、推荐信等申请文件），以及考前心理疏导（针对初次参加国际考试的学生进行压力管理训练）。

值得关注的是，课程团队与多所新加坡小学保持着长期联系，能够及时获取最新的考试动态与招生政策变化。例如2023年部分学校调整了数学科目的应用题占比，预备班教师时间更新了教学重点，帮助学员提前适应考试变化。这种"信息同步"能力，正是普通培训机构难以提供的核心优势。

选择依据：为什么家长更信赖三立教育？

在沈阳地区的AEIS培训市场中，三立教育的预备班之所以广受好评，源于三大核心保障：

1. 师资：主讲教师均具备新加坡小学教学经验或AEIS考官背景，熟悉新加坡教育体系的底层逻辑
2. 教材适配：使用与新加坡小学同步的原版教材，避免"本土化改编"导致的内容偏差
3. 效果追踪：每两周进行阶段性测试，生成包含知识点掌握度、错题类型分析的个性化学习报告

从过往数据看，参加预备班的学生AEIS考试较自学群体高出42%，其中75%的学员成功进入目标排名前30的新加坡小学。这些真实的升学成果，正是课程质量最有力的证明。