沈阳哈珀中加班：加拿大名校衔接的系统培养方案
项目定位：为加拿大留学搭建全周期衔接平台
对于计划本科阶段赴加拿大深造的学生而言，从国内高中到加拿大高等教育的过渡往往面临学术体系、语言要求、文化适应三重挑战。沈阳哈珀中加班正是针对这一需求设计的衔接项目，面向9-12年级学生开设，通过整合加拿大安省高中课程、雅思培训、加拿大文化认知等核心模块，帮助学生在出国前完成学术能力、语言水平与跨文化沟通的系统性准备。
项目依托哈珀国际教育旗下四大校区资源——北京青苗国际双语学校怀柔校区、天津奥宇哈珀学校、沈阳东北大学国际教育中心、珠海北师珠附外国际部，形成覆盖多区域的教学网络，确保不同地区学生均可享受同质化优质教育。
合作院校：加拿大学府的升学保障
哈珀中加班的核心价值之一，在于为学生打通加拿大大学的升学通道。项目往届毕业生主要入读的四所院校，均代表了加拿大高等教育的梯队水平：
麦吉尔大学：加拿大“常春藤”代表
作为加拿大历史最悠久的公立研究型大学（1821年建校），麦吉尔大学不仅是U15大学联盟核心成员，更以医学、法学、工程学等学科闻名全球。其位于蒙特利尔的校园融合古典欧式建筑与现代教学设施，为学生提供独特的学术与文化体验。
多伦多大学：北美书院制典范
作为加拿大规模的公立大学，多大以“独立书院制”教学模式著称——学生在共享大学资源的同时，可选择不同书院的特色课程与社区活动。其主校区位于多伦多市中心，为学生提供丰富的实习与社交机会。
不列颠哥伦比亚大学（UBC）：自然与学术的融合
UBC坐落在温哥华市，校园三面环海、一面靠山，被公认为“全球最美大学校园”之一。作为加拿大“三强”大学（与麦吉尔、多大并列），其在环境科学、林业、海洋研究等领域拥有世界领先的科研实力。
滑铁卢大学：理工科创新高地
尽管建校仅60余年（1957年成立），滑铁卢大学已在数学、计算机科学、工程学领域跻身全球前列。其“合作教育”（Co-op）项目尤为知名，学生可交替进行学术学习与企业实习，提前积累行业经验。
招生政策：明确的选拔标准与培养方向
为确保学生能够适应加拿大高中课程体系并顺利升学，项目设置了严谨的招生筛选机制：
招生对象
主要面向初三应届毕业生及以上年级学生，要求对加拿大留学有明确规划与浓厚兴趣。考虑到加拿大高中课程的连贯性，建议9年级（初三）学生尽早加入，以便完整完成3-4年的衔接培养周期。
入学条件
学术能力与英语水平是核心考察维度：
- 学术要求：中考成绩需达到总分的80%以上。这一标准不仅评估学生当前的知识掌握程度，更旨在筛选具备稳定学习能力与自律性的学生，确保其能适应加拿大课程的自主学习模式。
- 英语能力：需通过学校组织的入学测试（含笔试与面试）。笔试重点考察英语阅读、写作及数学学科英语（如专业术语理解）；面试则侧重沟通表达与学习规划，评估学生的跨文化适应潜力。
四大核心优势：10年办学沉淀的升学保障
区别于普通国际课程班，哈珀中加班的竞争力源于对加拿大教育体系的深度理解与10年办学经验的积累：
优势一：成熟的培养体系
项目采用加拿大安大略省高中课程（OSSD）体系，从课程设置、教学模式到考核标准均与加拿大本土高中同步。学生毕业后获得的安省高中文凭（OSSD），可直接用于加拿大大学申请，无需额外参加SAT/ACT等标准化考试。
优势二：高比例的名校录取
10年来累计培养上千名毕业生，其中绝大多数进入麦吉尔、多大、UBC、滑铁卢等院校。这一成果不仅源于严格的生源筛选，更得益于课程与大学需求的精准对接——例如针对滑铁卢大学的数学专业，项目会增设竞赛数学与编程选修课。
优势三：全周期升学指导
除常规课程外，项目配备专职升学指导团队，从10年级开始为学生制定个性化规划：包括选科建议（如计划申请UBC工程专业需重点强化物理、化学）、课外活动指导（如滑铁卢更关注数学竞赛经历）、大学文书辅导等，确保每个环节与目标院校要求匹配。
优势四：无缝的文化适应
课程中融入加拿大文化模块，通过模拟课堂、本土教师讲座、线上与加拿大高中生交流等形式，帮助学生提前熟悉当地学习习惯与社交规则。例如，针对加拿大大学常见的小组作业模式，项目会在日常教学中设置大量团队协作任务，培养学生的沟通与领导力。
选择哈珀中加班的意义：降低留学风险的关键一步
留学加拿大并非简单的“成绩达标即可”，语言障碍导致的学习困难、文化差异引发的心理压力、教学模式不适应造成的成绩下滑，是许多留学生面临的现实问题。哈珀中加班的价值，在于通过3-4年的系统培养，将这些潜在风险化解在出国前。
无论是学术能力的夯实、语言水平的提升，还是跨文化沟通的训练，项目始终以“让学生在加拿大大学课堂上无缝衔接”为目标。这不仅能提高留学成功率，更能帮助学生更快融入当地环境，充分享受海外学习的成长价值。
